SEMIOLOGIA PEDIÁTRICA – UMA ABORDAGEM PRÁTICA E OBJETIVA repercute o ensino, pesquisa e prática pediátricas do Departamento de Pediatria da Faculdade de Medicina de Botucatu da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (FMB-Unesp). Sua proposta didática é resgatar o ensino e o estudo da Semiologia Pediátrica, ora tão esquecidos e desvalorizados. Como se sabe, a Semiologia é o primeiro passo para a elaboração do raciocínio clínico; a parte sensível do diagnóstico e prognóstico da doença; sua porta de entrada. No momento em que o Pediatra se aproxima do recém-nascido, tendo ao seu lado a mãe aflita, suas mãos tocam o corpo do bebê e ele escuta o seu choro – momento mágico da relação médico-paciente, que se estenderá ao longo das diversas faixas etárias. A mão foi o primeiro instrumento. SEMIOLOGIA PEDIÁTRICA – UMA ABORDAGEM PRÁTICA E OBJETIVA é obra didática de pensamento inteligente e linear, texto objetivo e conciso, linguagem clara e explícita. Encontra-se enriquecida com casos clínicos que integram os conceitos teóricos, a prática na beira do leito ou no ambulatório. É livro, pois, moderno, atualizado, consentâneo ao nível de compreensão dos alunos. Estamos no século XXI. Com isso, esses recursos, criados pelos autores, propiciam o entendimento do ensino. SEMIOLOGIA PEDIÁTRICA – UMA ABORDAGEM PRÁTICA E OBJETIVA apresenta 3 Editores, 53 Colaboradores, 3 Seções, 29 Capítulos, 408 páginas. O livro se dirige a estudantes de graduação em Pediatria e a Pediatras graduados com interesse em reciclar os seus conhecimentos.